校園石雕的品種非常多，而工藝的種類決定了校園石雕的美觀度，一般來(lái)說(shuō)，校園石雕的工藝種類有如下幾種：圓雕工藝：這點(diǎn)常見(jiàn)于校園人物雕塑，校園的靜物雕塑，還有部分的抽象雕塑也在其中，圓雕主要以除了底部以外，所有的面都看到的是不一樣的效果。即相當(dāng)于真實(shí)的人立體的表現(xiàn)形式，只是略有擴(kuò)大和縮小，這樣的圓雕工藝在校園雕塑中占據(jù)很大一部分雕刻品，也是校園石雕的核心組成部分。

浮雕沉雕工藝，這兩種手法一般用于加工在墻壁上的石雕文化，這樣的石雕中承載更多的文化元素，可以是一個(gè)小故事，小寓言，也可以是人物事跡，人物生平，也可以是一群人的故事，總之，這種表現(xiàn)形式如同一幅巨型立體畫(huà)卷，把人帶入其中，讓人瞬間回到當(dāng)時(shí)的年代。鏤空雕：這一類的作品一般出現(xiàn)在校園抽象雕塑和校園文字雕塑上，人們通過(guò)對(duì)這些文字中間部分的鏤空，從而得到更加立體的字體效果，這是人們對(duì)于雕刻的一種新的嘗試。影雕，這一部分現(xiàn)在很少用，影雕主要可以突出石雕表面的陰影部分，而傳統(tǒng)的雕刻只能利用視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)來(lái)做出陰影效果，這兩者區(qū)別還是比較大的。

校園石雕有很多，但是也有很多種不同的表達(dá)方式和表現(xiàn)形式，其傳統(tǒng)的是人物雕塑和靜物雕塑，比如書(shū)，筆等等，下面我們可以總結(jié)一下校園石雕的大致分類情況：人物方面：這部分可以分為中國(guó)人物和國(guó)外人物，主要區(qū)別是中國(guó)名人和國(guó)外名人的外貌，發(fā)型，展示方式都有所不同，中國(guó)人物更加含蓄內(nèi)斂，而國(guó)外人物表現(xiàn)出的大方張揚(yáng)，當(dāng)然這點(diǎn)劃分不太絕對(duì)，但是其雕刻的方式和展現(xiàn)出來(lái)的精神面貌都是不同的。<br>靜物方面：主要有學(xué)習(xí)工具的雕刻，比如書(shū)本雕塑，毛筆的雕塑，硯臺(tái)的雕塑，文具盒，文化柱等等，都是立體靜物的表現(xiàn)形態(tài)。

文字方面：這一部分主要是采用3d的雕刻方式來(lái)展現(xiàn)立體的字體效果，比如厚重的字體，比如飄逸的字體等等，主要用于學(xué)校大門(mén)口的雕塑。<br>抽象雕塑：這類石雕是比較難理解的，一般石雕的每個(gè)部位都有著自己獨(dú)特的詮釋意義，人們通過(guò)這種抽象石雕反映出藝術(shù)的美感。文化長(zhǎng)廊壁堵：這類石雕是在一面墻上用浮雕或者沉雕的效果展示出一些畫(huà)面，圖案或者一些故事，這一類的作品在教育人們的同時(shí)，也為學(xué)校增加了非常多的亮點(diǎn)。